Real Decreto 427/2023, de 6 de junio, por el que se establece el título de Técnico Deportivo en Atletismo y se fijan su currículo básico y los requisitos de acceso.

**NUEVA NORMA: REAL DECRETO 504/2023, DE 6 DE JUNIO**, por el que se establece el título oficial de Técnico Deportivo en Atletismo, su currículo básico y los requisitos de acceso, con validez en todo el territorio nacional, dentro de las enseñanzas deportivas de grado medio y con una duración total de 1.005 horas, distribuidas en un ciclo inicial de 430 horas y otro final de 575; el primero prepara para la iniciación atlética de niños y niñas de 6 a 12 años y el segundo para la tecnificación y el perfeccionamiento de atletas, incluidos aquellos con discapacidad, y ambos incluyen formación común, específica y práctica, así como contenidos sobre primeros auxilios, organización deportiva, igualdad, inclusión, entrenamiento, reglamento y especialidades de carreras, marcha, saltos, lanzamientos y pruebas combinadas. La norma regula también el perfil profesional y las salidas laborales, los espacios y equipamientos, el profesorado, la prueba específica de acceso, las adaptaciones para personas con discapacidad, las convalidaciones, equivalencias, exenciones y enseñanzas a distancia, y permite acceder directamente a cualquier modalidad de Bachillerato; para el ciclo inicial se exige normalmente el título de ESO y superar una prueba específica, mientras que para el ciclo final debe haberse superado el inicial. **DEROGA Y SUSTITUYE EL REAL DECRETO 669/2013**, manteniendo provisionalmente su aplicación hasta la implantación del nuevo currículo, y reconoce determinados efectos académicos y profesionales a los títulos anteriores regulados por los Reales Decretos 254/2004 y 669/2013; se dicta al amparo de la Ley Orgánica 2/2006, la Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 1363/2007, sin modificar estas normas. **POSTERIORMENTE, SUS ANEXOS HAN SIDO MODIFICADOS POR EL REAL DECRETO 534/2026, DE 30 DE JUNIO**, que actualiza la distribución horaria, los módulos, los contenidos sobre discapacidad, género, profesorado, espacios, equipamientos, correspondencias, convalidaciones y formación a distancia, y reorganiza los anexos curriculares.