Real Decreto 1635/2009, de 30 de octubre, por el que se regulan la admisión de los alumnos en centros públicos y privados concertados, los requisitos que han de cumplir los centros que impartan el primer ciclo de la educación infantil y la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación.

Se publica un real decreto que desarrolla las competencias de las administraciones educativas recogidas en la Ley Orgánica 2/2006 (3 de mayo) y regula, para los centros bajo gestión del Ministerio de Educación, el procedimiento de admisión en centros públicos y privados concertados (garantizando igualdad de oportunidades, libertad de elección, transparencia y criterios de prioridad como hermanos, trabajo de progenitores en el centro, proximidad del domicilio o lugar de trabajo, renta familiar, discapacidad y expediente académico en Bachillerato/FP); los requisitos que deben reunir los centros del primer ciclo de educación infantil (0‑3 años) respecto a instalaciones, titulaciones del profesorado, ratios y autorización administrativa; y la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (identificación, recursos, evaluación psicopedagógica, medidas inclusivas y obligación de las administraciones de garantizar los recursos necesarios para una escolarización equitativa). Además fija procesos y plazos de solicitud, resolución de empates, prohibición de discriminación y de cobro por enseñanzas gratuitas, previsiones transitorias hasta la publicación de la normativa desarrolladora y la entrada en vigor al día siguiente de su publicación en el BOE; fue informado por el Consejo Escolar del Estado y aprobado el 30 de octubre de 2009. NO ES UNA NUEVA LEY: ES UN REAL DECRETO QUE DESARROLLA LA LEY ORGÁNICA 2/2006 Y DEROGA O SUSTITUYE, ENTRE OTROS, LOS SIGUIENTES REALES DECRETOS: RD 1333/1991; RD 113/2004; RD 366/1997; RD 696/1995; RD 299/1996.